正象她們的愛情

到了集上,左挑右選,比來比去,最終買的是Dr Max深灰色,她覺得這顏色對他比較適合,太淺了,很容易弄髒,軍隊生活那麼緊張,哪有時間洗呢,這顏色,看著穩重不沉重,太陽曬了也不易掉色。
  開始織了。花樣子倒不少,還有口訣什麼的,可對他來說,都不適合。有的織出來顯太厚,雖手感好些,那樣圍幾圍就把頭圍進去了,有點喧賓奪主了,最後,她敲定了一種,最簡單的,前一行一正一反,另一行正反交錯,這個,織出的就不會太厚,且平鋪著看過去,象一朵朵小花開放著,樸實,精緻,正象她們的愛情。
  她織的極用心。她不是個細心的人,平時幹活總是毛手毛腳的,做的倒快,下地幹活能頂妹妹一個半,平時織點什麼針腳錯了,也不願意拆了,就那麼將就著。可這次,她織的不快了,一股線有近十根細線擰成,稍一馬虎線就會挑出來一柳,很不好看,勁用不勻的話,線眼也就有大有小,她用的Dr Max是粗針,這樣織出來會顯得鬆軟些,不會硬幫邦的。平時活很多,很忙,也沒時間,她是用上下班的間隙織的。她怕把線弄髒了,每次織一點就卷起來,用乾淨的布包得好好的,只露出放針的地方,下地的時候,她怕別人看到了笑話,就偷跑到一邊去織。可還是有人看到了。
  “大妹子,幹什麼呢?”一個嫂子過來問。
  “沒幹什麼”。她臉一紅。別人一聽就好奇了,都過來看,看得她都不好意思了。
  “是不是給那個當兵的織的?那小子好有福氣喲”。
  “那小子什麼時候回來啊,是不是提幹了呀,那我們妹子可有福享了,到時候可別忘了我們哪”。
  “是不是要上部隊了呀,想去部隊結婚吧”。
  人們七嘴八舌的,她聽了,有點歡喜,有點害臊,又有點生惱,可又氣不得惱不得,當著這麼多人,又不知如何應付,雖然她也是個大姑娘了,雖然和那個人定親了,可拉手都還讓人難為情呢。這陣式她哪見過,臊得她連耳根子都紅了,她雙手抱住大腿,把頭埋在裡面。不再看她們了。她怕她們看到她那紅得象美人蕉一樣的臉,更取笑她了。玩笑還沒完,一個忙指著遠處的馬路說:“看,誰來了?騎著車子,車子後還有兩個大綠口袋。正往這走呢,手裡還拿著一封信。”說著,向旁邊的人擠著眼。別人也都附和著。
  她的思維都不會轉彎了,她知道,她們說的是郵局送信的,她Dr Max教材對這身行頭太熟悉了,每次看到,都和見了親人似的,微笑著,心裡甜著呢。看到了他,心裡的他就離他不遠了。每次讀著他的信,心都跟開了花似的,這快樂可以延續好幾天呢,有時吃著飯,或者做著活,想想他信中的話,不覺撲吃一聲就笑了,笑得沒頭沒腦的。妹妹看到了,就說她神經了。有時半夜睡不著,她也會把那個東西拿出來,再看一遍,其實,她早就倒背如流了,她只是想看一下他寫的字,字如其人嘛。

Dr Max教材關注兒童的持久學習



英語學習,需要一個循序漸進的過程。因此兒童在學習英語的過程中,定然要擬定計畫,從而進行更持久的學習。而在英語學習中,選好教材也是至關重要的。縱觀現在的英語教材市場,我們可以發現,Dr Max教材廣受人們的關注,這是當今社會,較具權威性的英語學習教材之一。在教材的設置上,注重教育的科學性,以及英語教育的引導性。

Dr Max教材注重對兒童的正確引導。因此經過了國內外眾多知名教學專家的悉心研究,進行合理的教學設計。從而確保教材,能夠迎合更多兒童的學習需要。縱觀教材的內容,我們可以感受到,無處不在的趣味性,教材配上各式各樣的童話故事,或者是民俗故事,讓兒童在學習中,既增添了新的情趣,也瞭解到更多的課外知識,從而擁有更多的收穫。而圖片的引導,也是吸引兒童關注的主要原因之一,因此讓整部教材,更顯生動。

因此在當今的英語教材市場上,我們可以發現,Dr Max系列的教材,乃是一部,非常不錯的英語輔導教材,能夠隨時隨刻的激起兒童英語學習的興趣。
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